به بهانه اعتصاب معلمان مريوان

ياد و خاطره اعتصاب، تظاهرات و تحصن محصلين دبيرستان فرخى مريوان به دفاع از دبيران شان فاتح شيخ الاسلامى و احمد مجلسى در مقابل ساواک در سال ١٣٥١.

عبدالله کهنه پوشى(عبه شيخ عزيز)

شهر مريوان در سالهاى قبل از قيام شهر کوچکى بود و جمعيت آن يک چهارم جمعيت کنونى و مدت زيادى نبود که دبيرستان تا سطح ديپلم در اين شهر داير شده بود. در سطح شهر اولين کسى که در آن دوره تحصيلات عالى را به پايان رسانده بود فاتح شيخ الاسلامى بود. در دوران سربازى و بعد از آن در دبيرستان فرخى به تدريس مشغول بود و به تلاش وسيعى براى بالا بردن علم و دانش و آگاهى محصلين دست زد. براى داير کردن آزمايشگاه دبيرستان و بعداَ براى سازماندهى کلوبهاى هنرى، نقاشى، خطاطى و روزنامه نگارى که نتايج حاصل آن داير کردن يک روزنامه ديوارى بود. براى تاسيس کتابخانه دبيرستان و کتابخانه عمومى شهر تلاش زيادى نمود و موفق به داير کردن آنهاگرديد. در سالهاى بعد احمد مجلسى که اهل ميناب همدان بود بعد از پايان دوره دانشگاه دوره سربازى به عنوان دبير شيمى در دبيرستان فرخى مريوان تدريس مى کرد. بعد از مدتى براى ما محصلين روشن شد که او سياسى است و با فاتح به آگاهگرى در بين محصلين مشغول شدند. در آن ايام ساواک در اوج قدرت بود و نسبت به دبيرستان حساسيت خاصى نشان ميداد وتلاش ميکرد رئيس دبيرستان ساواکى باشد و دبيران را تحت فشار قرار مى داد که با آنها همکارى نمايند. رئيس دبيرستان مى خواست به شکل پادگان ارتش و سربازخانه دبيرستان را اداره کند و همچنين به محصلين به مانند سرباز برخورد مى کرد و مى خواست هر روز مارا به شکلى در بياورد روزى از ما ميخواست صبحگاه اجرا کنيم و سرود شاهنشاهى بخوانيم و روزى مى خواست سرمان را بشکل نازيهاى آلمانى بزنيم حتى ساواک براى کنترل بيشتر، مرتجعين محلى وديگر عوامل خودرا براى دخالت در امور دبيرستان تشويق مى کرد. براى مقابله با اين توطه ها فاتح و مجلسى به حمايت از محصلين مبارز و انقلابى بر خواستندو بزودى توا نستيم جو را عوض نموده و به عکس خود تبديل نما ئيم طورى که اينبار رئيس دبيرستان و دبيران و محصلين وابسته به ساواک بودند که زير فشار وضرب هر روزه ما قرار داشتند به شکلى که گاهاَ رئيس دبيرستان و عواملش براحتى نمى توانستند در کريدرها وحياط دبيرستان ظاهر شوند. ديگر از صبحگاه و ادا و اتوار هاى رئس خبرى نبود. در همان ايام روزى از ما خواستند در رژه ٢١ آذر شرکت کنيم، ما جمعى از محصلين تصميم به مخالفت گرفتيم، برما فشار آوردند که شرکت کنيم، دقيقاَ بياد دارم وقتى پلاکاردها را که حاوى شعار و عکس شاه و... بود پخش مى کردند پلاکاردى به دست مجيد حسينى دادند، او قبول نکرد و عاقبت رئيس دبيرستان دخالت نمود و پلاکارد را بازور و قلدرى به دست مجيد داد مجيد هم خيلى شجاعانه پلاکارد را پرت کرد و کارش به ساواک کشيده شد. در ادامه اين وضعيت ساواک متوجه حساسيت اوضاع شده بود. براى مقابله با اين وضعيت و کنترل اوضاع حکم زندانى و محروميت اچتماعى براى فاتح و حکم تبعيد براى مجلسى به ميناب بندر عباس را صادر نمودند. ما کليه محصلين در مقابل اين حکم بسيج شديم، و به حمايت از دبيرانمان بر خواستيم، طومارى اعتراضى با امضاى محصلين براى مدير کل استان در سنندج فرستاديم و يک روز اعتصاب نموديم و به سر کلاس درس نرفتيم، روزى ديگر با تظاهرات به طرف اداره آموزش و پرورش حرکت کرديم، رئيس آموزش و پرورش مى خواست جواب سربالائى بدهد و ما را تهديد کند در مقابل اين عمل او ما اداره را اشغال نموده و متحصن شديم. اين اعتراضات ومبارزه در دوران اقتدار کامل ساواک درسالهاى ٤٩ تا ٥٣ بود که حتماَ خيلى ها داستانهاى افسانه اى قدرت رژيم را در آن زمان که ميگفتند ديوار موش دارد وموش گوش دارد را شنيده اند.

معلمين مبارز مريوان شما درشرايطى دست به اعتصاب زده ايد که چند روز پيش در شهر مريوان شاهد بوديد چگونه جوانان و مردم مبارز اين شهر کانديداهاى رژيم را فرارى داده همه آفيش ودکه هاى انتخاباتيشان را درهم شکسته و به آتش کشيدند، همين چند روز پيش شاهد تظاهرات شجاعانه مردم کامياران بوديد و شنيديد که چه بلائى به سر رژم آوردند و شاهد تظاهرات دهها هزار نفره جوانان و مردم مريوان در يکى دو روز پيش بوديد که حتى مجسمه اى هم پائين کشيده شد و حتماَ خيلى از شماها هم جزو اين اعتراضات بوده ايد. حتماَ از سنندج و ديگر شهرهاى کردستان و بقيه نقاط ايران هم خبر داريد و بل اخره شما هم اکنون به اعتصابى پيوسته ايد که در سرتاسر ايران در جريان است. بنابر اين بايد با عزم جزم و تصميم قاطع تا رسيدن به کليه خواستهايتان به اعتصاب و مبارزه خود ادامه دهيد. مطمئن باشيد از حمايت قاطع کليه دانش آموزان و خانواده هايشان و همچنين ديگر اقشار مردم مريوان و جامعه ايران برخورار خواهيد بود. در ميتينگ اعتراضى معلمين اعتصابى يزد وقتى استاندار خواست براى معلمين سخنرانى کند يکى از معلمين در ميان جمعيت بپا خواست وباصداى رسا گفت شما خفه شو اگر ميخواستى برايمان کارى بکنيد تا حالا کرده بوديد و همچنين با صداى بلند گفت کجائى خاتم بخش و کجائى طلائى پور( او داشت از معلمين سابق خودش حرف ميزد که در مقابل ظلم بوده اند) اما آيا لازم بود کسى از ميان شما بگويد کجائى فاتح شيخ الاسلامى، کجائى مجلسى و کجائى عطا رستمى، شما اکنون بايد هرکدامتان جاى يکى از اين معلمين گذشته خود باشيدکه حتما خيلى هايتان از محصلين آنها بوده ايد.

دانش آموزان مبارز و انقلابى خواست معلمين خواست همه ما و کليه اقشار جامعه است و بر همه شماها واجب است که نه تنها خودتان بطور قاطع از دبيران و آموزگاران و معلمين خود قاطعانه حمايت و پشتيبانى کنيد بلکه بايد تلاش نمائيد کليه خانواده هايتان و بقيه مردم شهر و روستاهارا به حمايت از اين اعتصاب تشويق و ترغيب نمائيد. تجارب گذشته ما اعتصاب و تظاهرات و تحصن ما نمونه اى است که بايد شما آنرا در مبارزات خود بکار ببنديد. شايد خيلى از شماهاجامعه معلمان مريوان و کانون دانش آموزى دوران قبل از قيام و بعد از قيام را بياد داريد که چگونه به رهبر مبارزات مردم شهر و روستاهاى مريوان تبديل شده بود و به چنان مرجعى تبديل شده بودند که مردم براى هر مشکل و حرکتى به آنها مراجعه مى کردندو از اين دو تشکل کمک و رهنمود مى خواستند و داراى چنان وجه و اعتبارى شده بود که در شهر و روستاهاى مريوان ورد زبان همه شده بود که فرهنگيان محصلين و معلمين رژيم شه را سرنگون کردند. بايد براى پيشبرد هرچه بهتر مبارزاتتان در فکر تشکيل همچنين تشکلهائى باشيد و بايد تلاش کنيد از تجارب اين تشکلها در آن دوران براى تسريع و پيشبرد مبارزاتتان استفاده نمائيد. پيش بسوى تشکل و مبارزه هرچه قاطعانه تر عليه رژيم سرتاپا جهل و جنايت اسلامى.

مارس ٢٠٠٤